ПЫТЬЕВ 
ЮРИЙ ПЕТРОВИЧ

Профессор МГУ, 
заведующий кафедрой компьютерных 
методов физики,
доктор физико-математических наук

«Метод Вячеслава Бронникова — это вызов современной физике.
Если академическая наука примет этот вызов и разберется в выявленном феномене, то новые знания могут оказаться более важными, чем все знания, достигнутые человечеством ранее».

ПОПОВ
ПАВЕЛ НИКОЛАЕВИЧ 

заведующий кафедрой глазных болезней
Тверской Медицинской Академии

В клинике глазных болезней г.Тверь на базе ГП Областной клинической больницы была проведена апробация метода Бронникова. Процесс обучения методу оказался очень эффективным. У всех слабовидящих детей повысилась острота зрения от 20% до 50%, а у части детей до нормы.

У слепых с сахарным диабетом сформировалось альтернативное и радарное видение, нормализовался уровень сахара в крови и моче (при значительном уменьшении дозы инсулина), снизилось внутриглазное давление.

ПАШКЕВИЧ
ВИКТОР ИВАНОВИЧ

консультант-онколог
лечебно-диагностического центра Министерства обороны, профессор, доктор медицинских наук,
заслуженный врач Российской Федерации

Специалист по компьютерной томографии нашего 9-го лечебно-диагностического центра Министерства Обороны, доктор медицинских наук, подтверждает: обученные ребята видят так же, как и аппаратура. Он говорит: «Я на обычном компьютере вижу то, что они видят без приборов, своим психобиокомпьютером. Это ж надо! Более того, в сплошной ткани они видят уплотнение, например, при эмфиземе, пневмосклерозе и так далее. А компьютерный томограф не видит – у него разрешающая способность ниже. Хотя другие медицинские исследования подтверждают диагноз, который ставят ребята».

Оценив метод В. Бронникова, я вижу большую перспективу. Во-первых, это имеет большое значение для профилактической медицины. Детей, обученных по методу В. Бронникова, я рассматриваю как будущих врачей. Во-вторых, они смогут еще и воздействовать на развитие нежелательных процессов на этом уровне — вот идеальный способ предупреждения онкологических, профессиональных и других заболеваний.

Моя точка зрения – хирургия и в будущем, несомненно, останется. Но заболевания чисто функционального характера: психосоматические, функциональные, неврозы, аллергические и т.п., благодаря специалистам, обученным по методу В. Бронникова, резко уменьшатся. Метод, на мой взгляд, должен преподаваться в качестве одного из основных предметов во всех медицинских училищах, институтах академиях. В том числе и для изменения мировоззрения.

Бехтерева Наталья Петровна 

Академик РАН и РАМН, Лауреат Государственной премии СССР, с 1990 г. — научный руководитель Института мозга человека РАН. Имеет научные награды за высокий вклад в развитие нейрофизиологии и нейронаук. Автор около 350 научных работ в области физиологии головного мозга человека. Школа Бехтеревой всемирно признана. 

Я свидетельствую, что лица, обученные видению без использования глаз, действительно способны читать тексты, ранее им неизвестные, и осуществлять целый ряд других действий, обычно требующих зрения. Результаты показали, что наличие каких-либо специальных свойств у обучаемого лица не требуется.

Я увидела, прежде всего, наличие системы обучения, где все время идет движение к тому, чтобы максимально использовать возможности организма.

Формирование нового видения вполне возможно и у слепых. Исследования подчеркивают его физиологичность для мозга человека.

«Мальчики Бронникова» получили и демонстрируют свои сверхвозможности, приобретенные в результате планомерного длительного обучения, осторожно раскрывающего возможность альтернативного (прямого) видения.

Количественное накопление данных о возможностях и запретах мозга, о двуединстве — по крайней мере, многих — если не всех его механизмов, сейчас на грани перехода в качество — получения возможности целенаправленного формирования человека сознательного. Однако, переход от познания закономерностей природы к разумному пользованию ими не всегда быстрый, не всегда легкий и всегда — тернистый.

(Из доклада Н. П. Бехтеревой на Международной конференции «Итоги тысячелетия, Санкт-Петербург, Таврический дворец, декабрь 2000г.)